« Tranches d’Avis » est un spectacle de théâtre interactif d’éducation à la citoyenneté. Sa forme originale et le travail mené en amont et en aval dans les établissements scolaires, en font un véritable outil au service des jeunes et des projets éducatifs des structures.
Le concept : une équipe de faux scientifiques propose de participer à un protocole expérimental avec un groupe de jeunes. L’occasion pour les jeunes de se livrer à l’exercice de « l’échange argumenté ». Avant chaque question, une improvisation d’une dizaine minutes est présentée au public pour poser et ouvrir le débat. Les participants doivent alors se positionner physiquement de part et d’autre de la scène, selon leur avis, positif ou négatif. Le comédien demande alors à chaque groupe d’affirmer et d’argumenter sa position.
« Tranches d’Avis » propose aux adultes assistant à la représentation de participer au débat au même niveau que les jeunes. A l’issue de la représentation, une réunion bilan permet d’analyser les changements observés et les suites à envisager. Arnaud Frénel, comédien participant à ce spectacle insiste sur les retombées positives de cette expérience et sur les changements qu’ elle peut susciter au sein d’un groupe voire d’une structure. Ce dernier ajoute : » C’est un outil permettant l’échange sur ce qui semble préoccuper un groupe ». Retour en images sur la représentation donnée en mai 2012 au Lycée des Métiers Chevrolier à Angers.
