Un été 2020 au centre de loisirs

Chaque été, plus de 2 millions d’enfants sont inscrits dans un centre de loisirs, ce qui fait du centre de loisirs le deuxième espace éducatif après l’école. Or, l’été 2020 sera forcément un été particulier au regard de la période que viennent de vivre les enfants, les adolescent.es et leurs familles.


S’il répond à des besoins sociaux, le centre de loisirs est aussi organisé et reconnu pour sa dimension éducative singulière. Les vacances au centre de loisirs constituent une opportunité de prendre le temps, de jouer ensemble en plein air, d’aller à la rencontre de l’autre, des autres, de s’initier à de nouvelles activités, de découvrir des espaces culturels et sportifs, de créer des projets seul.e ou avec les autres, de partir en séjour avec ses copains et copines, d’aller à la découverte de son territoire et du monde, mais aussi de ne rien faire, de se détendre… Fréquenter un centre de loisirs éducatif, c’est donc toujours, pour un enfant ou un.e adolescent.e, grandir, s’épanouir, s’émanciper…, continuer à apprendre, autrement !


L’été 2020 doit nécessairement offrir au plus grand nombre possible d’enfants et d’adolescent.es des occasions de vivre pleinement des vacances régénératrices, de se retrouver, de prendre du plaisir ensemble, entre autres dans des espaces éducatifs collectifs tels que les centres de loisirs.


Les enfants et les adolescent.es doivent également être accompagnés à prendre le temps de dépasser les bouleversements induits par cette crise, à mettre des mots sur leur vécu, à comprendre les contraintes du moment, à imaginer le monde dans lequel ils et elles souhaitent vivre ! Pour cela, les Francas proposent de poursuivre la dynamique « 100 000 enfants et adolescent.es s’expriment et dialoguent » en les invitant à raconter leur « monde d’après » sur le site enfantsacteurscitoyens.fr


Après la publication du guide destiné aux responsables pédagogiques, aux directeurs et directrices des centres de loisirs « Les centres de loisirs, acteurs du déconfinement éducatif », la Fédération nationale publie un complément portant sur l'action éducative estivale 2020 afin de prendre en compte quelques attentions spécifiques à avoir à cet été : accueillir l’ensemble des publics (notamment les enfants en situation de handicap et les adolescent.es), profiter du plein air, échanger à distance. Ce deuxième guide est accompagné de parcours éducatifs : Philosophie, Arts et patrimoine, Sciences, Environnement…

 

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